Terá a poesia o lugar que merece na escola? O que está em jogo, para além da recitação, dos jogos sobre palavras, sobre rimas? Porquê ensiná-la de outro modo? Como fazê-lo? Será que o professor se coloca em perigo ao acolher esta linguagem de liberdade, de emoção, de ruptura?
Estas são algumas das questões às quais Martine Boncourt tenta dar resposta neste livro que inclui 20 fichas pedagógicas.

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La poésie a-t-elle à l'école la place qu'elle mérite ? Quels sont les enjeux, au-delà de la récitation, des jeux sur les mots, sur les rimes ? Pourquoi l'enseigner autrement ? Comment s'y prendre ? L'enseignant ne se met-il pas en danger en accueillant ce langage de liberté, d'émotion, de rupture ? Autant de questions auxquelles Martine Boncourt, professeur des écoles, maître formateur, docteur en sciences de l'éducation et militante du mouvement Freinet, tente d'apporter sa réponse.

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Martine Boncourt é professora do ensino primário, directora de escola, formadora de professores no Instituto Universitário de Formação de Mestres (IUFM) da Alsácia, tendo leccionado Ciências da Educação em Strasbourg e em Rouen. Tutora no Centre National d’Enseignement à Distance, é Doutora em Ciências da Educação. Militante do Movimento Freinet desde há trinta anos, é membro dos laboratórios de investigação em Ciências da Educação da universidade de Rouen e da IUFM de Strasbourg.